Cette séquence propose l’étude de plusieurs extraits de Patients de Grand Corps Malade. Elle débute par l’écoute de la chanson 12h20, avant d’entrer dans l’étude de l’œuvre. Les élèves suivent le parcours du narrateur dans un centre de rééducation et travaillent progressivement la compréhension, le vocabulaire et différentes compétences de langue utiles pour le DNB professionnel. Entre les extraits, le visionnage du film Patients permet de suivre l’histoire et de faire le lien avec les passages étudiés. La séquence comprend également un travail sur l’antiphrase et l’ironie, une rédaction et une évaluation finale.